Page 13 - e_Revista_Claver_75
P. 13

C
       BATXILLERAT                                                                                      Batxillerat  13


       EN XARXA






        Projecte Àgora:                           Aquestes són algunes de les    Exposició
                                                  preguntes que ens vam plan-
        En construcció                            tejar durant la primera i la se-  Retrat d’un
                                                  gona avaluació, tot participant
                                                                                 desconegut
                                                  en el projecte Àgora... “
                                                  Àgora  va néixer amb el desig
     “Qui sóc? Sóc el que les persones            d’articular els debats i reflexions
                                                  filosòfiques a través de l’expres-
 Oriol  del meu entorn volen que sigui?           sió plàstica i poètica a les esco-
 Deiros                                           les de JE, als primers cursos del
      Em poden fer canviar la                     batxillerat. L’objectiu és construir
       identitat? D’on vinc, dels                 la nostra  plaça  pública virtu-
                                                  al oberta a tots els llenguatges
       records?                                   que ens permetin aprofundir en
       Les experiències fan canviar?              el pensament crític.           Retrat d’un desconegut ha estat un pro-
        Em determinen tal com jo sóc?
                                                  Aquest curs sols hem bastit les
        I la societat? Em limita o
                                                                                 jecte en xarxa que ha consistit a fer-se re-
                                                  bases. Mantindrem la construc-
        m’allibera? Ha canviat? És
                                                                                 Artístic de 1r de batxillerat de les quatre
         igual que abans?                         ció!                           trats entre els diferents alumnes de Dibuix
                                                  Laura Martínez (1BAT F), Toni
                                                                                 escoles de Jesuïtes que ofereixen el batxi-
         Tots aquests factors variables           Oliva (1BAT C), Oriol Prats    llerat artístic: Casp, El Clot, Kostka i Sant
                                                  (1BAT C), Júlia Delgado (1BAT
         em poden fer canviar? I els              B)                             Cada alumne ha fet i enviat per correu un
                                                                                 Ignasi.
          avenços tecnològics? A on ens
          portaran?                               Margarita Méndez, professo-    sobre i una carta artística en la qual s’ha
                                                                                 descrit ell mateix tenint en compte tant la
                                                  ra de Filosofia, 1BAT
          Ens portaran a la “perfecció”? I,                                      part física com la part emocional i psicolò-
                                                                                 gica i cada alumne ha rebut una carta que
           la volem?                                                             ha hagut d’analitzar i interpretar a través
                                                               >>                d’un retrat.
                                                    https://youtu.be/m4uy4ODIL0I
                                                                                 Amb tot aquest material s’ha muntat una
                                                                                 exposició col·lectiva on han pogut conèi-
       I Jornades d’Astronomia                                                   xer  el  seu  desconegut/uda  i  descobrir

                                                                                 com els han interpretat-imaginat.
       Quan vam proposar als alumnes de 1r de                                    Ha valgut molt la pena, ha estat un projec-
       batxillerat la possibilitat de fer una sortida                            te molt engrescador per als alumnes i per
       per observar el cel (de nit i a Lleida!), una                             als professors i estem molt contents dels
       sortida amb companys de les altres esco-                                  resultats tan diversos i tan creatius.
       les de la Fundació... l’acollida va ser molt                                                     Emília Verger
       bona!
       El 27 d’abril, 40 alumnes i 5 professors de
       primer de batxillerat de les escoles de la
       Fundació, vam anar cap a Raimat, a Jesu-
       ïtes Lleida, a celebrar durant dos dies les   per la Societat Astronòmica de Lleida, vam
       Primeres Jornades d’Astronomia, fruit de la   jugar, vam veure la maqueta per memoritzar
       sincronització de Física.
                                           la Lluna utilitzada pels astronautes ameri-
       Vam aprendre moltes coses escoltant les   cans.... i vam compartir durant dos dies la
       explicacions carregades d’anècdotes d’en   passió per l’astronomia dels alumnes de
       Josep, vam compartir àpats i algun partit de   Lleida i del seu Club d’Astronomia, i dels
       futbol,  vam veure Júpiter amb les llunes, i   seus professors, la Mireia i en Josep, que
       constel·lacions, i les taques del sol... vam   van organitzar unes jornades fantàstiques.
       visitar una exposició de fotografies cedides   Moltíssimes gràcies!
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18