Page 25 - Recull VIROLAI PETIT

dre. Des d’aquesta perspectiva, el nostre repte és desenvolupar la
capacitat d’expressió en qualssevol de les seves formes i la capacitat
d’afrontar situacions amb una actitud proactiva i amb creativitat.
Així doncs, la metodologia que proposem integra el joc com una de
les eines fonamentals de l’aprenentatge, un joc que s’inicia, en les pri-
meres edats, amb el descobriment de sensacions que aniran posant
nom, progressivament, a les emocions que els alumnes hauran d’anar
aprenent a gestionar al llarg de la seva vida. En funció de l’edat, es va
iniciant un joc d’experimentació i de descoberta que es consolida al
llarg de tota l’Etapa d’Infantil. Aquesta descoberta, tot i ser individu-
al, és transferible i es comparteix amb els companys a través d’amplis
espais de conversa, de manera que esdevé, en definitiva, més rica.
A través del joc simbòlic o del joc col·lectiu, els nens i nenes obren una
finestra envers l’entorn social que els envolta i en el qual han d’apren-
dre a desenvolupar uns valors d’igualtat, respecte i tolerància.

El desenvolupament de projectes des d’edats molt primerenques és
per nosaltres també una eina pedagògica extraordinàriament potent.
L’aprenentatge a través del treball per projectes té molt a veure amb
la recerca de recursos per afrontar el dia a dia, en definitiva, es tracta
de donar resposta, per diferents vies i amb diverses fórmules, a les
preguntes que l’entorn dels nens i nenes els genera.

Eduquem fomentant la creativitat per tal que els coneixements i pro-
cediments que van adquirint els permetin seguir aprenent durant la
resta de la seva vida.

La tecnologia està integrada de manera invisible en el fer diari a l’es-
cola. L’ús de les diferents eines tecnològiques ens permet construir
aprenentatge i compartir-lo, d’una manera totalment motivadora i
els alumnes esdevenen creadors, no només usuaris, d’acord amb la
societat on vivim.
Així, doncs, la nostra proposta pedagògica a 2n Cicle està organit-
zada en:
• Espais de Projectes (aprenentatge globalitzat)
• Espais de curs (grup-classe de referència)
• Espais d’aprenentatge interclasse:
• Joc simbòlic
• Expressió
• Natura

Recull Informatiu Virolai Petit Curs 2017-18 Escola Virolai | 25