Page 20 - Recull VIROLAI PETIT

14 Les famílies teniu un paper rellevant en l’educació dels vostres fills. És
per això que freqüentment encoratgem pares, avis i qualsevol membre
familiar a participar en els diferents projectes que proposem des de
l’Escola, creant així Comunitats d’aprenentatge que enriqueixen el
desenvolupament dels nens i nenes i promouen un aprenentatge mutu
entre tots els implicats.
Considerem que hi ha dos aspectes fonamentals que cal potenciar en els
Col·laboració nens i nenes, tant per part de les famílies com per part dels professionals

Família-Escola de l’Escola, que són: l’autoestima i la implicació vers els aprenentatges.
Els pares hi teniu un paper molt important, ja que cal iniciar-los des que
els nens i nenes són ben petits per tal de créixer amb un potencial de
grans possibilitats.
Pel que fa a l’autoestima, l’Escola realitza un projecte des de P2 i durant
tot el 2n Cicle (P3, P4 i P5) que anomenem el protagonista de la setmana.
Aquesta activitat requereix la col·laboració i interès de les famílies
perquè es puguin assolir els objectius que ens hem proposat a l’hora
de plantejar-la. A les reunions específiques de grup, les tutores aniran
informant puntualment sobre el desenvolupament d’aquest projecte i el
recolzament que precisa.
Cada classe té assignada una tutora que és responsable de coordinar la
tasca pedagògica de les mestres del curs, de fer un seguiment evolutiu
del progrés de l’alumne i alumna. Així com d’establir per a cadascun un
Pla Personal de millora en els diferents àmbits docents i educatius. En les
entrevistes que mantingui amb vosaltres es concretarà la col·laboració
entre els pares i mares i l’Escola per aconseguir els objectius comuns.
Recordeu, per tant, la importància de mantenir freqüents entrevistes
amb la tutora -com a mínim una al trimestre i totes les vegades que
calgui- per assegurar la continuïtat educativa entre la Família i l’Escola.
Les tutores de P-1 i P-2 tindran una primera entrevista amb cadascuna
de les noves famílies de la classe abans de començar el curs per tal de
tenir un coneixement previ del nen o nena i afavorir, d’aquesta manera,
una bona adaptació a l’escola.
La tutora de P-3 també rebrà prèviament els pares nous a l’inici de curs.
La resta de les tutores faran el mateix només en els casos de les
famílies noves.
A fi d’agilitzar l’inici de la tasca conjunta Família-Escola i amb l’objectiu
de fer el disseny conjunt del Pla Personal de cada alumne i alumna, la
primera entrevista del curs per a les famílies es farà amb cita prèvia.
Rebreu la data i l’hora de l’entrevista predeterminada i la resta de les
visites les haureu de sol·licitar directament vosaltres trucant a l’Escola,
a les reunions de pares trimestrals o bé demanant-les en finalitzar una
tutoria.

20 | Recull Informatiu Virolai Petit Curs 2017-18 Escola Virolai