Page 18 - Virolai Dossier BATX 19-20
P. 18

07                                    La tutoria

                                              Un sistema per ajudar els alumnes a assolir els seus objectius
                                              •  Tutories de professor
                                                Són trobades a nivell individual o d’un petit grup d’alumnes amb el pro-
                                                fessor per resoldre dubtes o repassar els aspectes que siguin necessa-
                                                ris per a cadascun dels alumnes.
          Un sistema per                      •  Tutoria individual

          ajudar els alumnes                    El professor-tutor individual és l’encarregat d’orientar la formació dels

          a assolir els seus                    alumnes que l’han triat com a tutor individual. El tutor individual coor-
                                                dina la tasca educativa del Centre i de la família i recolza el Projecte
          objectius                             personal de cadascun dels seus alumnes. Mitjançant entrevistes indi-

                                                viduals amb els seus tutelats i les seves famílies, estableix els objectius
                                                personals en els diferents àmbits.
                                                En aquesta etapa treballem prioritàriament:
                                                •  L’orientació professional, especialment l’autoconeixement de les
                                                  seves aptituds per tal que, a partir d’aquí, amb una alta autoestima
                                                  i capacitat de superació, els alumnes es plantegin els seus reptes de
                                                  futur.
                                                •  La marxa acadèmica.
                                                •  L’assoliment i interiorització dels valors que els faran créixer com a
                                                  persona.
                                                •  L’àmbit de relació amb les persones del seu entorn, família, amics i
                                                  companys.







                                              La col·laboració entre els pares i l’Escola s’estableix a dos nivells:
          Col.laboració                       •  Entrevistes amb el tutor individual. En les entrevistes que mantin-

          família-escola                        gui amb les famílies, es concretarà la col·laboració entre els pares i
                                                l’Escola per aconseguir els objectius comuns. D’aquí la importància
                                                de mantenir freqüents entrevistes amb els tutors per assegurar la
                                                continuïtat educativa entre la família i l’Escola.
                                              •  Reunions de pares. Es duen a terme trimestralment i s’hi tracten te-
                                                mes generals d’àmbit acadèmic i formatiu. També es fan xerrades so-
                                                bre temes d’interès comú per a les famílies.















       18  |  Dossier Informatiu Els Batxillerats Curs 2019-20 Escola Virolai
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23